一、播洒阳光，无私奉献，付出一片真爱。

没有爱，就没有教育。周老师在平时的工作中，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。几年来，周老师从高从严要求自己，认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义的育人方向。凭着强烈的事业心和高度的责任感，勤勤恳恳地工作，努力做到有理想、有责任、有能力，一直工作在教育教学的第一线。

周老师师德高尚，体现在对学生倾注了全部爱心。工作几年来，他把爱的阳光无私洒向他的事业洒向他的学生。平时，学校中处处可见他的身影，学生有困难，他总能及时地掌握情况并给予切实的帮助。他为家长在外地的学生安排时间表；生病的学生，他亲自去探望；缺课的学生，牺牲自己的休息时间为他们补习功课；家庭困难的学生，他为他们捐款捐物；他的关怀无微不至，力争学生的每一个心理问题都能得到疏导，每一个不足都能得到及时的纠正。

当有人问他工作的动力来自哪里时，他说：“是浓浓的爱和重重的责任心。教育工作不能有半点耽误和闪失，每一个学生背后就是一个满怀期待的家庭，多培养一个学生就多改变一个家庭的命运。”

二、爱岗敬业，创新管理，打造德育特色。

周国良老师担任过普通教师、班主任、团支部书记、教导处主任政教主任等工作。在每一个工作岗位上，他都用满腔的热情来对待。在他担任班主任期间，办公室里常见他与学生在放学后促膝谈心。寒冷的冬天，在孩子们的酣睡时，他经常逐个寝室查寝，帮他们盖好被子。孩子们的爷爷奶奶常说：“把孩子交给周老师，们放心！”

在湘乡翻江镇大乐中学担任团支部书记期间，他积极组织学生参加各类公益活动。如每年的3月份和元旦节，学校的团员都会到学校附近的翻江镇敬老院参加慰问活动。在翻江镇城乡卫生同治工作中，经常可以看到大乐中学的学生参加义务劳动。2010年，湘乡电视台专题报道了大乐中学暑期社会实践活动，他被评为“湘乡市中小学生暑期社会实践活动优秀指导老师”。2011年，在湘乡市纪念共青团建团九十周年的活动中，他带领学生参加了演讲、知识竞赛、“薪火相传”接力赛等活动。学校的团队活动有声有色，真正成为了学生心目中向往的组织，也得到了各级部门和社会各界的好评。

2014年到昭山和平小学后，作为学校政教部门的负责人，高度重视学生德育工作，坚持以培养学生良好的行为习惯为重点，创造性地开展富有特色和实效的德育活动，促进学校良好校风和学风的形成。学校德育活动丰富多彩，先后举行了全校军训、2016级一年级“开笔礼”、亲子足球趣味运动会、纪念“庆祝长征胜利90周年”系列活动、“民风民俗物品展览馆”的物品征集、“美德少年”评选、2017级一年级入学礼等特色活动。各项德育活动在市、区级文字报道三十余次。作为一所刚成立三年多的学校，鲜明的德育特色受到了上级领导和兄弟学校的交口称赞，部门为主申报的各项工作先后被授予“湖南省文明卫生单位”、“湖南省生态文明示范校”、“湖南省防震减灾示范校”、“湘潭市首批文明校园”、“湘潭市未成年人思想道德先进单位”、“湘潭市两型特色学校”、“湘潭市研学旅行试点学校”等诸多荣誉。2015年个人被评为“昭山示范区优秀教育工作者”。

三、严于律己，为人师表，身正堪为德范。

以身作则，为人师表。他从自身做起，时时处处注意自己的教师形象，实践着自己“身正要为德范”的人生追求。平时他看到水龙头在流水，就主动去关一下，为学校节约用水；他看到教室里的光线好就叫学生把电灯关了，为学校节约用电。作为一名教师，他恪守职业道德，廉洁从教，教风正派。他热爱生活，积极乐观，关心集体，尊重同事，在教育教学中团结协作，具有和谐的人际关系。他认真负责的态度、丰富的学识、朴实的作风、良好的思想和道德风范感染着学生。时时用自己健康而丰富的审美意识和审美情趣去陶冶学生，做最能以身作则的人。孔子曰：“其身正，不令而行”。他以自己的一言一行影响学生，做学生楷模，这正体现了对学生最为深沉的爱。

“爱与责任是教书育人的灵魂，学识魅力与人格魅力是教书育人的最高境界。周国良老师以自己良好的教师形象为学生树立了榜样，塑造着学生良好的品行，他以师者最为本真的境界，把身心全部交给了党的教育事业。们相信，这种对学生浓浓的爱和强烈的岗位责任心，会使他在教书育人的道路上走得更远、更好。